12/4/2016

ΓΛΩΣΣΑ

   - Να κάνετε για αύριο την άσκηση 1β (σελ. 28-29-30) από το τετράδιο εργασιών. Πρέπει να συμπληρώσετε τους διαλόγους που λείπουν από το κόμικ, παρατηρώντας τις λεζάντες. Προσέξτε πολύ τα γράμματά σας, όπως και τα σημεία στίξης που πρέπει να βάλετε.

12/4/2016
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΜΗΚΟΥΣ

1)  Χρησιμοποιήστε  τη  «σκάλα»  που  ζωγραφίσαμε  στο  σπιράλ  και  κάντε  τις  παρακάτω  μετατροπές :

     4 μ. =  ……  δεκ.                 546 εκ. = ……….. δεκ.

     5,6 μ. = ……..δεκ.               8 εκ. =  ……….. μ.

     7,45 μ =  ……..εκ.              13 χμ. = …………….. χιλ.

     35 δεκ. = ……. μ.               4.500 εκ. = ……..χμ.

     3 χμ. =  …….  εκ.               2,45 μ. =  ………… χιλ.

     6.657 χιλ. = ………. μ.       450 χιλ. = …………  δεκ.

2)  Μετρήστε  το  ύψος  σας  και  γράψτε  το  σε  χιλιόμετρα,  σε  μέτρα  σε  δέκατα,  σε  εκατοστά  και  σε  χιλιοστά.

3)  Η  απόσταση  ανάμεσα  σε  δύο  χωριά  είναι  3,5  χμ.   Αν  κάποιος  περπατήσει  από  το  ένα  χωριό  στο  άλλο  και  γυρίσει  πίσω,  πόσα  εκατοστά  θα  έχει  διανύσει;

4)    Μια  μοδίστρα  έχει  στη  διάθεσή  της  154 δεκ.   ύφασμα.  Θέλει  να  ράψει  ένα  παντελόνι,  για το οποίο  χρειάζεται  280 εκ.  ύφασμα,  ένα  σακάκι, για το οποίο  χρειάζεται  3.002  χιλ.  ύφασμα  και  μια  φούστα, για την οποία  χρειάζεται  195  εκ.  ύφασμα.  Πόσα  δέκατα  ύφασμα  θα  της  περισσέψουν; 

11/4/2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΕΛΕΓΧΟΥΜΕ ΑΝ ΚΑΝΑΜΕ ΣΩΣΤΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΜΑΣ 

   Ένας απλός τρόπος για να ελέγξουμε αν έχουμε κάνει σωστά τις μετατροπές μας είναι να επισκεφτούμε τη σελίδα convertworld.

 Στη συγκεκριμένη σελίδα μπορούμε να βρούμε μετατροπείς μονάδων μέτρησης μήκους, επιφάνειας, βάρους, όγκου κ.τ.λ.  Είναι καλό βέβαια, να ανοίγουμε το συγκεκριμένο "βοήθημα" μόνο σε περίπτωση που έχουμε προσπαθήσει και έχουμε κάνει μόνοι μας τις μετατροπές που συναντάμε στις ασκήσεις!

11/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΠΟΛΥΧΡΩΜΟΣ ΚΟΣΜΟΣ...

  Σήμερα μιλήσαμε για τα χρώματα και για το πώς προκύπτουν κάποια από αυτά μετά από την ανάμειξη των βασικών χρωμάτων.

   

   Στο άρθρο που θα βρείτε εδώ  μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το πώς χρησιμοποιούμε τα χρώματα στη ζωγραφική, ιδιαίτερα όταν θέλουμε να τονίσουμε τα έργα μας ή να προσθέσουμε σ' αυτά διάφορα σχήματα.

 

Πηγή : texni-zoi.blogspot.gr

10/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

    Είδαμε την προηγούμενη εβδομάδα στην τάξη ότι το λευκό φως μπορεί να αναλυθεί, καθώς περιέχει μέσα του όλα τα βασικά χρώματα, τα οποία μπορούμε να παρατηρήσουμε και στο ουράνιο τόξο:

  Πώς όμως δημιουργείται αυτό το φαινόμενο που συνήθως φαίνεται τόσο εντυπωσιακό και όμορφο;

   Αρκεί να σκεφτούμε ότι το φως του ήλιου μετά από μια δυνατή βροχή, πρέπει να περάσει μέσα από πολλές μικρές σταγόνες που αιωρούνται στη ατμόσφαιρα για να φτάσει σ' εμάς. Περνώντας λοιπόν μέσα από αυτές τις σταγόνες, αναλύεται στα βασικά χρώματα, όπως μπορείτε να διαπιστώσετε και στην παρακάτω απλή προσομοίωση:

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ

9/4/2016

Ο ΓΡΙΦΟΣ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ

  Ο σημερινός γρίφος απαιτεί φαντασία και παρατηρητικότητα, αλλά δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολος. Με λίγες δοκιμές είναι σίγουρο ότι θα φτάσετε στη λύση!

  Πρέπει απλά να βρείτε το τελευταίο άθροισμα, όπου ο κύκλος και το τετράγωνο είναι ολόκληρα:

8/4/2016

ΓΛΩΣΣΑ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 13

1) Να δείτε στη σελίδα 103 του βιβλίου της Γραμματικής πώς κλίνεται το επίθετο "ο ενδιαφέρων - η ενδιαφέρουσα - το ενδιαφέρον" και να κλίνετε με τον ίδιο τρόπο το επίθετο "ο παρών - η παρούσα - το παρόν" στο τετράδιό σας. Τη Δευτέρα θα κλίνετε ένα παρόμοιο επίθετο ως ορθογραφία.

2) Να μετατρέψετε τον ευθύ λόγο σε πλάγιο και το αντίστροφο.

 α) Η μητέρα είπε στα παιδιά: «Αφήστε το παιχνίδι και βοηθήστε με να στρώσω το τραπέζι.»

β) «Δώσε μου το τετράδιο για να γράψω την άσκηση» είπε η Άννα στη Γιώτα.

γ) Ο προπονητής φώναξε στους παίχτες να παίξουν πιο δυνατά.

δ) Ο  δήμαρχος ανακοίνωσε στους δημότες πως θα ξεκινήσουν τα έργα για τον δρόμο.

3) Εντοπίστε τους συνδέσμους που υπάρχουν στο παρακάτω κείμενο και βρείτε (με τη βοήθεια της Γραμματικής) το είδος τους.

«Πηγαίνω στην Αθήνα γιατί μου αρέσει η νοοτροπία των ανθρώπων. Δεν ασχολούνται μαζί σου συνέχεια ούτε τους νοιάζει η εμφάνισή σου. Μου αρέσει επειδή είναι μεγάλη πόλη και χάνεσαι. Έχει τόσα μέρη που δεν τα έχω δει ακόμα. Αν φύγω καμιά φορά από τον τόπο μου, θα εγκατασταθώ στην Αθήνα».

 

8/4/2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΑ

1) Έχω 150 βιβλία. Κατά πόσο % πρέπει να αυξηθούν για να γίνουν 180;

2) Ένα τρίγωνο έχει την πλευρά α ίση με 20 εκατοστά και την πλευρά β ίση με το 40% της α. Αν η πλευρά γ είναι διπλάσια της β, πόση είναι η περίμετρος του τριγώνου;

3) Πόσο είναι το 30% του αριθμού 5⁴;

6/6/2016

ΙΣΤΟΡΙΑ: ΣΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ...

    Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα ενέπνευσε τον στιχουργό Νίκο Γκάτσο, ο οποίος συνεργάστηκε με τον συνθέτη Σταύρο Ξαρχάκο και τον τραγουδιστή Σταμάτη Κόκοτα στο τραγούδι με τον τίτλο "Στου Όθωνα τα χρόνια" (1966) :

6/6/2016

ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ - Ο ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΩΛΕΤΤΗΣ"

1) Ποιοι επέλεξαν τον Όθωνα ως βασιλιά της Ελλάδας, μετά τη δολοφονία του Καποδίστρια; Από πού καταγόταν ο Όθωνας, πότε ανέλαβε την εξουσία και γιατί τον συνόδευαν τρεις αντιβασιλείς;

2) Οι Μεγάλες Δυνάμεις δεν άφησαν τον Ελληνικό λαό να επιλέξει μόνος του τον κυβερνήτη του. Τι δείχνει αυτό κατά τη γνώμη σας;

3) Σε ποιους τομείς έδωσαν μεγαλύτερη βαρύτητα ό Όθωνας και οι αντιβασιλείς του, όταν ανέλαβαν τη διοίκηση του Ελληνικού κράτους; Τι αποφάσεις πήραν για των χωρισμό του κράτους σε νομούς, για την νέα πρωτεύουσα και για το εκπαιδευτικό σύστημα;

4) Ποιες ήταν οι αποφάσεις των Βαυαρών ( λέγονταν έτσι λόγω της καταγωγής του Όθωνα) για τον στρατό και την Εκκλησία;

5) Ποιες ήταν οι σχέσεις των Ελλήνων με το Οθωμανικό κράτος μετά την αναγνώριση της ανεξαρτησίας τους;

6) Για ποιους λόγους ο λαός δεν ήταν ευχαριστημένος από την βασιλεία του Όθωνα;

7) Τι συνέβη στις 3 Σεπτεμβρίου του 1843;

8) Πότε και γιατί αναγκάστηκε τελικά να φύγει από την Ελλάδα ο Όθωνας και η σύζυγός του, η Αμαλία;

9) Ποιος ήταν ο εμπνευστής της "Μεγάλης Ιδέας" και τι ακριβώς σήμαινε αυτός ο όρος;

10) Τι ξέρετε για τον Ιωάννη Κωλέττη;

- Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε την παρακάτω παρουσίαση:

Δ1 Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ : ΚΩΣΤΑΣ ΚΟΥΣΑΡΙΔΗΣ





 

6/4/2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΑ

    Την Παρασκευή, 8/4/2016, θα γράψουμε ένα επαναληπτικό στο κεφάλαιο των ποσοστών. Τα προβλήματα θα είναι παρόμοια με αυτά που λύνουμε στην τάξη, άρα έχετε ήδη πάρα πολλά παραδείγματα, που θα ήταν καλό να τα ξαναδιαβάσετε. 

    Παρακάτω θα διαβάσετε άλλα τρία προβλήματα για εξάσκηση. Όπως τονίσαμε, πρέπει να σκεφτείτε τι ψάχνουμε σε κάθε πρόβλημα.

1)   Η Λίνα  αγόρασε  μια  μπλούζα  με  έκπτωση  24%  και  πλήρωσε  15,6  ευρώ  λιγότερα  από  το  αρχικό  κόστος  της.  Πόσο  κόστιζε  η   μπλούζα  πριν  την  έκπτωση;

2) Ένας εφημεριδοπώλης είχε συνολικά την προηγούμενη Κυριακή 320 εφημερίδες στο κατάστημά του. Πούλησε 190 το πρωί και 114 το απόγευμα. Πόσο % από το σύνολο των εφημερίδων που είχε έμεινε απούλητο;

3) Ένα παλτό κοστίζει σε ένα κατάστημα 230 ευρώ και μπορούμε να το αγοράσουμε με έκπτωση 20/%. Σε ένα δεύτερο κατάστημα το ίδιο παλτό κοστίζει 260 ευρώ και μπορούμε να το αγοράσουμε με έκπτωση 30%. Από ποιο κατάστημα θα το αγοράσουμε φθηνότερα;

5/4/2016
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΤΕΣΤ

Τι πρέπει να διαβάσετε καλά:

α) Τις πρωτεύουσες των Ευρωπαϊκών κρατών (σελ. 100)
β) Την ταυτότητα της Ευρώπης (σελ. 84)
3) Τα βασικά στάδια της ίδρυσης και της διεύρυνσης της Ε.Ε. (σελ. 113)

5/4/2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΑ

1)  Οι  κάτοικοι  ενός  χωριού  είναι  φέτος  2.352  και  έχουν  μειωθεί  σε  σχέση  με  πέρυσι  κατά  2%.  Πόσοι  ήταν  πέρυσι  οι  κάτοικοι  αυτού  του  χωριού;

2)  Ο κ. Σταμάτης δούλευε πέρυσι 6 ώρες την ημέρα και έπαιρνε 10 ευρώ την ώρα . Φέτος δουλεύει 8 ώρες την ημέρα και παίρνει 9 ευρώ την ώρα. Πόσο % αυξήθηκε το ημερομίσθιό του;

 

3)  Ένας  υπάλληλος  παίρνει  50  ευρώ  την  ημέρα  και  δουλεύει  22  μέρες  το  μήνα.  Δίνει  για  ενοίκιο  το  20%  του  μηνιαίου  μισθού  του.  Πόσο  ενοίκιο  πληρώνει;