29/5/2016

ΟΤΑΝ Ο USAIN BOLT ΘΥΜΙΖΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΤΟΥ...ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ

  Κάνοντας μια σύντομη αναφορά στο μέγεθος της ταχύτητας, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι ακόμη και ο ταχύτερος άνθρωπος (που κινείται με ταχύτητα σχεδόν 40 χιλιομέτρων την ώρα), τρέχοντας δίπλα σε ένα από τα γρήγορα ζώα που υπάρχουν στον πλανήτη μας, θα φαινόταν σαν σταματημένος.

  Παρατηρώντας στο παρακάτω βίντεο τις ασύλληπτες ταχύτητες που αναπτύσσουν αυτά τα ζώα όταν τρέχουν, πετάνε ή κολυμπάνε, θα καταλάβετε το γιατί:

11/5/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΧΗΜΙΚΟΣ ΓΙΑ ΚΛΑΜΑΤΑ...

  Είδαμε σήμερα ότι η επιστήμη της Φυσικής "συναντιέται" πολλές φορές με μια εξίσου σημαντική επιστήμη, αυτή της Χημείας. Τι γίνεται όμως όταν κάποιος προσπαθεί να γίνει , έστω και για λίγο, χημικός, χωρίς να έχει τις απαραίτητες γνώσεις; Το παρακάτω βίντεο μπορεί να μας δώσει την απάντηση:

23/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΦΩΣ ΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΦΘΑΛΜΑΠΑΤΕΣ

  Μιλώντας στο μάθημα της Φυσικής για τον τρόπο με τον οποίο  βλέπουμε και για το πώς το φως μεταφέρει τα οπτικά ερεθίσματα στο εσωτερικό του ματιού μας, αναφερθήκαμε και σε κάποιες περιπτώσεις, κατά τις οποίες η πραγματικότητα είναι ...κάπως διαφορετική από αυτό που αρχικά αντιλαμβανόμαστε. 

  Παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο, ίσως να πάρετε κάποιες ιδέες για να "παραπλανήσετε"  κι εσείς τους φίλους σας χρησιμοποιώντας απλά υλικά... 

17/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΤΟ ΜΑΤΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΦΑΚΟΙ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΥΝ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ ΜΑΣ

    Στο μάθημα της Φυσικής έχουμε μάθει ότι χωρίς το φως δε θα ήταν δυνατό να δούμε τίποτα, όπως επίσης ότι το όργανο της όρασης είναι το μάτι. 

   Στην παρακάτω ενδιαφέρουσα παρουσίαση μπορείτε να δείτε τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί το μάτι μας , καθώς και το πώς τα  γυαλιά (και οι φακοί τους) μας βοηθούν να ξεπεράσουμε διάφορα προβλήματα.

Ο βοηθός της όρασής μας Τα γυαλιά:. Το μάτι Το μάτι μας είναι ένας ανιχνευτής φωτός.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ: Goran Hatzis

11/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΠΟΛΥΧΡΩΜΟΣ ΚΟΣΜΟΣ...

  Σήμερα μιλήσαμε για τα χρώματα και για το πώς προκύπτουν κάποια από αυτά μετά από την ανάμειξη των βασικών χρωμάτων.

   

   Στο άρθρο που θα βρείτε εδώ  μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το πώς χρησιμοποιούμε τα χρώματα στη ζωγραφική, ιδιαίτερα όταν θέλουμε να τονίσουμε τα έργα μας ή να προσθέσουμε σ' αυτά διάφορα σχήματα.

 

Πηγή : texni-zoi.blogspot.gr

10/4/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

    Είδαμε την προηγούμενη εβδομάδα στην τάξη ότι το λευκό φως μπορεί να αναλυθεί, καθώς περιέχει μέσα του όλα τα βασικά χρώματα, τα οποία μπορούμε να παρατηρήσουμε και στο ουράνιο τόξο:

  Πώς όμως δημιουργείται αυτό το φαινόμενο που συνήθως φαίνεται τόσο εντυπωσιακό και όμορφο;

   Αρκεί να σκεφτούμε ότι το φως του ήλιου μετά από μια δυνατή βροχή, πρέπει να περάσει μέσα από πολλές μικρές σταγόνες που αιωρούνται στη ατμόσφαιρα για να φτάσει σ' εμάς. Περνώντας λοιπόν μέσα από αυτές τις σταγόνες, αναλύεται στα βασικά χρώματα, όπως μπορείτε να διαπιστώσετε και στην παρακάτω απλή προσομοίωση:

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ

28/3/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΓΕΝΝΗΤΡΙΑΣ

    Στην παρακάτω προσομοίωση μπορείτε να παρατηρήσετε πώς η περιστροφή του μαγνήτη και η ύπαρξη ενός πηνίου μπορεί να οδηγήσει στην παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος. Το μόνο που πρέπει να κάνετε είναι  ν' ανοίξετε τη βρύση που θα δείτε στη εικόνα.

Κλικ για εκτέλεση

27/3/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟ ΣΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ

    Είδαμε στο τελευταίο μάθημα της Φυσικής ότι, για να παραχθεί ηλεκτρικό ρεύμα, πρέπει να περιστραφεί με μεγάλη ταχύτητα ένας μαγνήτης μέσα σε ένα ή περισσότερα πηνία ( ή και το αντίστροφο). Μια γνωστή εφαρμογή  που εξυπηρετούσε για πολλά χρόνια τους οδηγούς ποδηλάτων και βασιζόταν στη συγκεκριμένη ανακάλυψη  ήταν και το δυναμό ποδηλάτου.

    Για να δείτε πώς λειτουργεί το δυναμό, που στην ουσία είναι μια μικρή γεννήτρια ρεύματος, μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω κατατοπιστικό βίντεο:

15/3/2016

ΦΥΣΙΚΗ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"

    Όπως είχαμε πει, την Πέμπτη 17 Μαρτίου τα παιδιά της Στ΄ και Ε΄  τάξης θα συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο διαγωνισμό Φυσικής "Αριστοτέλης", που διεξάγεται κάθε χρόνο αυτήν την περίοδο. Για να δείτε θέματα προηγούμενων ετών, μπορείτε να μεταφερθείτε εδώ.

15/3/1016

ΦΥΣΙΚΗ: ΠΩΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΖΕΤΑΙ Η ΒΕΛΟΝΑ ΤΗΣ ΠΥΞΙΔΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΒΟΡΡΑ;

    Στην παρακάτω εφαρμογή μπορείτε να μετακινήσετε την πυξίδα σε σχέση με τη θέση της Γης και να παρατηρήσετε πώς αλλάζει συνεχώς η κατεύθυνση της βελόνας της, έτσι ώστε να δείχνει μόνιμα προς τον βορρά: 
(για να ανοίξει η εφαρμογή πρέπει να έχετε στον υπολογιστή σας το πρόγραμμα java)

   

Κλικ για εκτέλεση

8/3/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΜΑΓΝΗΤΕΣ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ

    Σήμερα στην τάξη πειραματιστήκαμε και παρατηρήσαμε πώς λειτουργεί ένας μαγνήτης, όταν έρχεται σ' επαφή με διάφορα υλικά. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε κάποιες επιπλέον πληροφορίες:

Μαγνήτες | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

27/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΕΣΕΙΣ ΘΑ ΦΑΤΕ Η ΑΠΛΑ ΘΑ ΤΣΙΜΠΗΣΕΤΕ;

    Στα τελευταία δύο κεφάλαια της Φυσικής, ασχοληθήκαμε με το αναπνευστικό και το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου. Εκτός των άλλων, τονίσαμε για άλλη μια φορά την τεράστια σημασία που έχει η σωστή διατροφή για την υγεία μας και για τη σωστή λειτουργία του οργανισμού μας. Σύμφωνα με όσα είπαμε λοιπόν, μάλλον θα πρέπει να αποφεύγουμε συνήθειες όπως η παρακάτω...

23/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΜΙΚΡΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ

     Στο τελευταίο μάθημα μιλήσαμε  για τη μικρή και μεγάλη κυκλοφορία του αίματος, καθώς και για το πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος της καρδιάς σε όλη αυτή τη διαδικασία.

   

   Επίσης, αναφερθήκαμε και πάλι στη στενή σχέση μεταξύ του αναπνευστικού και του κυκλοφορικού συστήματος.

   Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένες όλες τις πληροφορίες που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε καλύτερα το πώς λειτουργεί  το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου.

Η ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

22/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΜΕΤΡΩ ΤΟΥΣ ΧΤΥΠΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ 

    Η παρακάτω εφαρμογή θα σας θυμίσει όλα όσα είπαμε σήμερα στην τάξη για τους χτυπους της καρδιας μας.

ΗΧΟΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΣ ΚΑΡΔΙΑΣ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

 21/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

    Ξεκινήσαμε από την προηγούμενη εβδομάδα τη μελέτη του κυκλοφορικού συστήματος, που συνδέεται άμεσα με το αναπνευστικό σύστημα. Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε τέσσερα σχετικά puzzles, τα οποία όμως πρέπει να τα λύσετε μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό όριο! 

4 ΠΑΖΛ ΓΙΑ ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

15/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΠΟΙΟΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΝΑ ΒΑΛΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΗΛΗΤΗΡΙΟ ΜΕΣΑ ΤΟΥ;

    Μιλήσαμε σήμερα στο μάθημα της Φυσικής για τις βλαβερές επιπτώσεις του καπνίσματος στο αναπνευστικό σύστημα αλλά και γενικότερα στην υγεία των ανθρώπων που υιοθετούν αυτή την κακή συνήθεια. 

   Όποιος παρακολουθήσει το παρακάτω σοκαριστικό βίντεο θα διαπιστώσει το μέγεθος της ζημιάς που προκαλεί στα πνευμόνια του ένας καπνιστής, μετά από την κατανάλωση 20 τσιγάρων την ημέρα για 20 μέρες (δηλαδή μετά την κατανάλωση 400 τσιγάρων). 

14/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

    Την προηγούμενη εβδομάδα ξεκινήσαμε τη μελέτη του αναπνευστικού συστήματος του ανθρώπου. Παρακολουθώντας την παρακάτω παρουσίαση, θα μπορέσετε να κάνετε μια καλή επανάληψη όσων είπαμε, καθώς και να βρείτε κάποιες επιπλέον πληροφορίες :

Αναπνευστικό σύστημα

Δημιουργός παρουσίασης : Γρηγόρης Ζερβός

9/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

    Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα έχετε την ευκαιρία να διαπιστώσετε αν έχετε κατανοήσει τη σειρά με την οποία είναι συνδεδεμένα μεταξύ τους τα όργανα του αναπνευστικού μας συστήματος.

ΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

8/2/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΣΥΜΒΑΣΗ ΡΑΜΣΑΡ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

    Έχουμε αναφερθεί πολλές φορές φέτος στην περίφημη σύμβαση Ραμσάρ. Η συγκεκριμένη σύμβαση υπογράφτηκε από πολλές χώρες το 1971 στην Περσική πόλη Ραμσάρ και έχει σαν στόχο να προστατεύσει σημεία του πλανήτη με μεγάλη οικολογική σημασία , όπως π.χ οι υδροβιότοποι. 

    Στη βόρεια Ελλάδα υπάρχουν αρκετές τέτοιες περιοχές:

     Για να μεγεθύνετε τις εικόνες μπορείτε να μεταφερθείτε  εδώ.

Πηγή : egnatia.eu

7/1/2016

ΦΥΣΙΚΗ : ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ

    Η ανθρώπινη δραστηριότητα επηρεάζει τη φύση, συνήθως αρνητικά, με αποτέλεσμα κάποια είδη ζώων να απειλούνται με εξαφάνιση. Τα ελληνικά οικοσυστήματα δε θα μπορούσαν να αποτελέσουν εξαίρεση στον παραπάνω κανόνα. Υπάρχουν λοιπόν κάποια είδη ζώων, που σε λίγα χρόνια, αν δεν ληφθούν άμεσα μέτρα, θα αποτελέσουν παρελθόν...